教學大綱表
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課程名稱 (中文) 國語文能力表達(一)
(英文) Ability Of Expressing In Spoken And Written Chinese
開課單位 通識教育
課程代碼 G1431I
授課教師 陳翔羚
學分數 2.0 必/選修 必修 開課年級 大一
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:依據學生的專業背景,安排適當教材,使學生對語文表達與專業結合產生興趣。希望既達語文表達訓練的目的,也培養人文與專業兼具的大同人。 本課程屬國文領域,以訓練學生語文理解整合與表達應用的能力,課程內容包括報告與公文寫作能力,專業領域的正確介紹與傳播,基本文學素養與表達。
教科書 自編講義
參考教材
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 課程說明與規範 瞭解課程設計與規範
  • 討論
  • 講授
  •  
    2 導言:思考訓練 如何不落入語文使用之窠臼 瞭解語言與文字運用之殊異
  • 討論
  • 講授
  • 團體互動與討論
  • 作業
  •  
    3 思考訓練 如何不落入語文使用之窠臼 瞭解語言與文字運用之殊異
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  • 團體討論與互動
  •  
    4 篇章閱讀 語文表達的基本原理 理解語文的基本功能
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  •  
    5 篇章閱讀 語文表達的基本原理 理解語文的基本功能
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  •  
    6 寫作技巧 語文表達的六個謬誤 理解語文表達的謬誤
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  •  
    7 短文寫作 語文表達的六個謬誤 理解語文表達的謬誤
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  • 作業
  •  
    8 長篇寫作 語文表達的六個謬誤 理解語文表達的謬誤
  • 討論
  • 心得發表
  • 講授
  • 作業
  •  
    9 期中考 期中考(集中考試) 期中考(集中考試)
  • 期中考
  •  
    10 讀書報告 如何準備上台報告 理解如何蒐集資料
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  • 作業
  •  
    11 讀書報告 如何準備上台報告 理解如何運用資料
  • 討論
  • 閱讀討論
  • 作業
  • 經典閱讀 演講作業  
    12 說話技巧 如何準備上台報告 理解如何提出自我看法
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  • 作業
  •  
    13 說話藝術 如何準備上台報告 理解準備上台的程序與流程
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  • 作業
  •  
    14 簡報技巧 簡報技巧演講 簡報技巧演講
  • 討論
  • 講授
  • 閱讀討論
  •  
    15 簡報實作 簡報技巧實作 簡報技巧實作
  • 討論
  • 心得發表
  • 講授
  • 作業
  •  
    16 觀點呈現 簡報技巧實作 簡報技巧實作
  • 討論
  • 心得發表
  • 講授
  •  
    17 觀點呈現 期末考試 期末考試
  • 期末考
  •  
    18 期末考週 期末考週 期末考週
  • 報告
  • 作業
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:15%   期中考:20%   其他評量:5%   報告:35%   作業:25%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504