K5320 教學大綱表

教學大綱表 (113學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 設計意象 (英文)			開課單位 Departments	設計科學研究所
				課程代碼 Course No.	K5320
授課教師 Instructor	曹永慶
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：針對特定設計主題，學習設計領域中意象之測定、分析、推定、轉化等應用方法。
教科書(Textbook)	自編

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	1何謂IMAGE.整體意象如何形成	何謂IMAGE	了解意象意義	講授
2	何謂IMAGE.整體意象如何形成	整體意象如何形成	了解整體意象的機制	講授
3	意象個人差異之測定方法	意象個人差異之量測方法	認識意象差異及學習量測方式	講授
4	意象個人差異之測定方法	意象個人差異之量測方法	認識意象差異及學習量測方式	講授
5	意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法	意象分析之方法	學習意象分析方式	講授
6	意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法	意象轉化之方法	學習意象轉化方式	講授
7	意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法	意象推定之方法	學習意象推定方式	講授
8	個案研究	1.擬定與設計關聯之意象設計研究主題	學習經由不同領域之意象探討，發現與擬定設計意象之研究主題	討論設計研究個別或小組指導個案研究		意象本身之探討與設計意象主體擬定
9	個案研究	2.意象調查實驗設計	學習擬定主題之研究架構	個別或小組指導		主題動機、目的、架構之擬定
10	個案研究	3.意象調查實施	學習如何實施意象調查	討論個別或小組指導		主題動機、目的、架構之擬定
11	個案研究-意象調查結果分析	4.意象結構分析	學習如何分析意象之結構	上機實習討論個別或小組指導		樣本設計、修飾語蒐集、實施SD法測試
12	個案研究-意象調查結果分析	5.意象結構分析	學習如何分析意象之結構	上機實習討論個別或小組指導		樣本設計、修飾語蒐集、實施SD法測試
13	個案研究-意象調查結果分析	6.意象與設計要素對應關係之分析	學習意象與設計要素對應關係分析	上機實習討論個別或小組指導		意象構成要因分析
14	個案研究-意象調查結果分析	7.意象與設計要素對應關係之分析	學習意象與設計要素對應關係分析	討論個別或小組指導		設計特徵與意象之對應關係分析
15	個案研究-意象調查結果分析	8.綜合評價與意象及設計要素因果關係之分析	學習發現影響綜合評價(如喜好)之意象及關係	上機實習討論個別或小組指導		綜合評價與意象之迴歸分析
16	個案研究-意象調查結果分析	9.意象轉化設計與驗證調查	學習意象轉化設計並驗證調查	討論心得發表		最終報告

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-12-30 迄:2025-01-03	3.實作 Practical class	整理期末最終報告
2	起:2025-01-06 迄:2025-01-10	3.實作 Practical class	期末最終報告繳交

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：彈性教學：10% 作業：90%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php