K5550A 教學大綱表

教學大綱表 (110學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) STEAM遊戲教材設計特論 (英文)			開課單位 Departments	設計科學研究所
				課程代碼 Course No.	K5550A
授課教師 Instructor	鄭穎懋陳明秀
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：本課程培養修課學生遊戲設計能力，本課程所設計的遊戲主要運用於教育用途的‘悅趣式學習，便於教師使用於課堂或是課後學習者自我學習的教材，以設計師資培育為主要方向，符合設計科學研究所教育目標之一：培育設計教學人才。遊戲設計的主題結合STEAM概念，也就是科學（Science）、科技（ Technology）、工程（ Engineering）、藝術(Arts)、數學（ Mathematics）。整備學生未來進入教育行列，以設計思考為框架建立學生教材遊戲設計能力，將STEAM課程傳達的宗旨利用悅趣學習的模式，增進其課堂的學習者的學習動機與興趣，尤其是嚴肅性STEAM相關科目，探討如何透過遊戲設計讓學習者融入課堂，並且從遊戲設計實務操作中帶入運算思維以及解決問題的能力，發展STEAM遊戲設計的概念與企劃。
教科書(Textbook)	1. Capraro, R.M., Capraro, M.M. and Morgan, J.R. eds., 2013. STEM project-based learning: An integrated science, technology, engineering, and mathematics (STEM) approach. Springer Science & Business Media. 2. Khine, Myint Swe. Steam education. Springer Berlin Heidelberg,, 2019. 3. Ge, Xun, Dirk Ifenthaler, and J. Michael Spector, eds. Emerging technologies for STEAM education: Full STEAM ahead. Springer, 2015.
參考教材(Reference)	Design Thinking for Educators https://www.ideo.com/post/design-thinking-for-educatorsSTEM Mio https://gamesandimpact.org/initiatives/stem-mio/ Build a Better Book project https://www.colorado.edu/project/bbb/about

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	STEAM概念介紹	STEAM定義、發展歷程、現狀、STEAM與STEM的差異	認識何為STEAM
2	悅趣學習	悅趣學習定義、專有名詞演變歷程、現狀以及台灣的相關實際案例	學生認識悅趣學習
3	DDMT教學理論	DDMT教學理論發展以及清華STEAM學校實際案例	學生認識DDMT教學理論
4	遊戲設計概論	遊戲設計概念	認識遊戲設計原理
5	遊戲設計案例	科學教育遊戲案例介紹	認識實際案例
6	遊戲設計企劃	遊戲設計企劃實作、個別指導、發表評述	實作演練
7	STEAM遊戲發展	STEAM遊戲發展、學科結合、學習模式	認識STEAM遊戲發展
8	STEAM遊戲企劃	STEAM遊戲企劃形成	STEAM遊戲企劃
9	STEAM遊戲驗證模式	設計驗證與遊戲融入學習之評量	學生個別設計STEAM遊戲驗證與遊戲融入學習之評量

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：30% ：10% 作業：30%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php