| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 課程說明介紹-腳本企劃 |
1. 介紹本學期概念藝術的課程概要
2. 介紹概念藝術的定義、範疇及應用，分析案例
3. 腳本撰寫
4. 建立參考資料 |
1. 學習腳本撰寫，世界觀與故事觀
2. 學習建立角色卡
3. 學習建立有效參考資。( 5W1H、Brainstoming ) |
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| 2 | 角色設計(1) |
1. 角色草圖發想
2. 角色草圖剪影練習 |
1. 學習角色造型語言，通過形狀語言（圓形、方形、三角形等）
來強化角色的個性與故事背景
2. 學習角色造型性格特徵 |
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| 3 | 角色設計(2) |
1. 角色線條精稿
2. 角色表情符號與角色姿勢設計 |
學習角色設計的基本步驟、角色表情與姿勢定位 |
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| 4 | 角色設計(3) |
1. 角色設計色彩探索
2. 角色設計三視圖 |
1. 角色色彩心理
2. 角色三視視圖與角色 3D 建製之關係 |
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| 5 | 場景設計(1) |
1. 環境草圖發想
2. 環境設計與角色之關係 |
1. 環境草圖概念
2. 學習一點、兩點和三點透視法，並應用於場景繪製 |
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| 6 | 場景設計(2) |
1. 精稿場景草圖
2. 場景草圖黑白光源設定 |
1. 進一步細化場景中的物體、結構及細部設計，確保每個元素都有設計意圖
2. 確定透視與空間感，使場景具有深度和真實感，並考慮光源與陰影的設定 |
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| 7 | 場景設計(3) |
設定環境色彩 Environment Color Key frame concept |
初步測試場景的色彩搭配與氛圍效果，進行色彩草圖或簡單的上色測試 |
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| 8 | 場景設計(4) |
完成場景繪製 |
1. 強化場景的色彩與光影，塑造出場景的最終氛圍
2. 根據上週的色彩草圖進行進一步的色彩調整，確保色調與整體氣氛相符
3. 進一步描繪場景中的材質，如石頭、金屬、布料等 |
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| 9 | 場景設計(5) |
完成場景繪製 |
1. 強化場景的色彩與光影，塑造出場景的最終氛圍
2. 根據上週的色彩草圖進行進一步的色彩調整，確保色調與整體氣氛相符
3. 進一步描繪場景中的材質，如石頭、金屬、布料等 |
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| 10 | 等距場景設計(1) |
1. 建立等距場景設計草圖
2. 建立等距場景道具草圖 |
1. 場景草圖繪製，專注於佈局和整體構圖發想
2. 設計場景物件草圖，如街燈、招牌、家具等發想 |
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| 11 | 等距場景設計(2) |
1. 等距場景設計精稿
2. 等距場景設計色彩探索
3. 等距場景道具設計精稿
4. 等距場景道具上色 |
1. 確定前景、中景和背景的層次，讓場景在等距視角下具有視覺深度
2. 設計一套場景的顏色方案，確保顏色搭配一致且符合場景的整體氛圍 |
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| 12 | 等距場景設計(3) |
1. 等距場景設計上色
2. 等距場景道具上色 |
1. 進一步加強等距場景中的光影表現
2. 完成光影效果，使場景的深度和氛圍更具戲劇性 |
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| 13 | 等距場景設計(4) |
等距場景設計上色 |
完成光影效果，使場景的深度和氛圍更具戲劇性 |
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| 14 | AI 角色與場景設計的應用 |
AI 圖像生成角色與場景設計概念 |
學習 AI 圖像生成角色與場景置入設計流程 |
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| 15 | 期末作品集實作 |
概念設計作品集製作 |
1. 學習整理平面作品排版
2. 學習作品集製作 |
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| 16 | 期末作品集發表 |
期末師生討論 |
學習發表作品概念，師生互動反饋 |
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| 17 | 學期作品總複檢(1)(彈性) |
檢視學期作品完整度狀態，並給予學生反饋 |
1. 提高作品完整度
2. 提升未來升學與求職作品集 |
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| 18 | 學期作品總複檢(2)(彈性) |
檢視學期作品完整度狀態，並給予學生反饋 |
1. 提高作品完整度
2. 提升未來升學與求職作品集 |
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